疫情数据可视化实践:第二次作业的探索与实现

这个作业属于哪个课程 2020春S班 这个作业要求在哪里 结对第二次作业——某次疫情统计可视化的实现 结对学号 221701203、221701214...

这个作业属于哪个课程 2020春S班 这个作业要求在哪里 结对第二次作业——某次疫情统计可视化的实现 结对学号 221701203 、221701214 这个作业的目标 创建疫情地图和省份具体情况网站 作业正文 结对第二次作业——某次疫情统计可视化的实现 其他参考文献 java爬取丁香园、全国疫情统计可视化地图、新冠肺炎api

InfectStatisticWeb

codestyle


全国累计的一些数据,包括更新时间 、累计确诊、疑似病例、治愈病例 、死亡病例 ,都是从丁香园爬取获得 。
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一个中国疫情地图,颜色深浅表示严重程度,鼠标移动到省份上会高亮 ,并显示该省的现有确诊人数、死亡人数等信息,也都是从丁香园爬取获得。
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全国的累计确诊趋势地图,移动到福建上 ,发现福建累计确诊296人。
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这是现有确诊趋势地图,移到福建查看相关信息 。
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  1. 选择湖北点击之后,跳转至详情页 ,可以看到该省各个城市的严重程度 ,鼠标移动到城市上会高亮,并显示该市的确诊人数,可以看到截止3月16日武汉市的疫情还是很严重的。
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  2. 点击福建后看见福建每个市都已经没有确诊人数 ,让人欣慰。
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省份的详情页可以查看爬到的数据(以湖北为例),可以看到湖北的新增确诊趋势最近几日是一直在下降的,累计治愈人数有上升 ,累计确诊人数变化幅度不大 。同时上方可以看到湖北的现有确诊,累计确诊等数据。
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看到题目之后,由于自身知识的欠缺 ,我们决定先从简单的前端静态页面入手,构建出网站的大概框架,由于局限于自身的代码技术能力想要选择纯前端实现 ,而后,由于队友的互相鼓励和与同学间的交流决定尝试一下使用前后端分离的技术构建网站,就逐步学习了Servlet、spring系列的技术 ,努力完成了此次结对任务。

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用于向后端InfoServlet类传递数据 ,获得数据data后通过js修改首页第一部分的累计确诊人数(id:one)等数据 。



与上方代码大同小异 。



用于处理前端ajax传递的url参数,根据method的不同调用不同的方法来为前端提供数据。



用于获取丁香园的累计确诊人数 、疑似病例 、治愈人数、死亡人数等数据。



  • 陈朝帏:在项目一开始的时候对spring的技术有点陌生,于是在队友编写前端时努力学习了解了spring框架 ,掌握了前后端的连接技术和爬虫数据的应用,在与队友的合作中终于完成了此次的作业 。
  • 郑小华:由于此次的作业限时一周,并且自身对于许多技术的不了解 ,导致刚看到题目时是有点绝望的。之后呢,当决定从简单之处开始入手后,队友也紧跟其后开始尝试新的技术 ,通力合作后发现这个项目其实是可以完成的,除了过程十分艰辛之外,其实在项目结束之后心里更多的是一丝学到新技术的喜悦。
  • 陈朝帏:郑小华同学是一个很好的队友 ,努力参与团队工作,项目安排十分合理,希望有机会继续合作!
  • 郑小华:陈朝帏同学是一个积极向上的大好青年 ,努力克服困难学习技术 ,是一个不可多得的队友!希望下次有机会一起组队!
  • 代码规范是结对作业的基础,只有先设计好了代码规范,才不会将过多时间浪费在读懂杂乱无章的代码上 ,结对合作的效率才能提高 。
  • 软件团队和软件开发流程有各种形式,适用于不同的人员和需求,我们要根据自己团队成员的特点和项目的特性选择适合自己的软件团队模式。
  • TSP原则:
    • 使用妥善定义的流程 ,流程中的每一步都是可以重复、可以衡量结果的。
    • 团队的各个成员对团队的目标 、角色、产品都有统一的理解 。
    • 尽量使用成熟的技术和做法。
    • 尽量多地收集数据(也包括对团队不利的数据),并用数据来帮助团队做出理性的决定。
    • 制定切合实际的计划和承诺,团队计划要由负责具体执行的角色来制定(而不是从上级而来) 。
    • 增强团队的自我管理能力
    • 专注于提高质量 ,争取在软件生命周期的早期发现问题。最有效提高质量的办法是做全面而细致的设计工作(而不是在后期匆忙修复问题)。

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    新闻资讯 2025年09月03日

    我是深度思考的签约作者“新闻资讯”!

  • 新闻资讯
    新闻资讯 2025年09月03日

    希望本篇文章《疫情数据可视化实践:第二次作业的探索与实现》能对你有所帮助!

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    新闻资讯 2025年09月03日

    本站[深度思考]内容主要涵盖:国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育

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    新闻资讯 2025年09月03日

    本文概览:这个作业属于哪个课程 2020春S班 这个作业要求在哪里 结对第二次作业——某次疫情统计可视化的实现 结对学号 221701203、221701214...